רונית גאה במאות בתי ספר אשר בזכות עיצוב מרחבי הלמידה, צוותי ההוראה יכולים להעביר את החומר הנלמד בצורה מעניינת ולא שגרתית, והתלמידים יכולים להבין את הנלמד באופן מגוון ומלא חיים וצבע.
עיצוב כיתה יכול להיות במגוון רחב של סגנונות, החל מעיצוב כיתה למתמטיקה, למדעים, לאנגלית ולכל נושא לימוד אחר, חשוב מאוד שהדגשים על העיצוב יאפיינו את התחום עצמו.
עיצוב כיתה יכול להיות במגוון רחב של סגנונות, החל מעיצוב כיתה למתמטיקה, למדעים, לאנגלית ולכל נושא לימוד אחר, חשוב מאוד שהדגשים על העיצוב יאפיינו את התחום עצמו.
בבעלותה של רונית בירן הסטודיו המוביל בארץ לעיצוב מרחבי למידה- סטודיו המשלב תכנים דידקטיים ועיצוב עדכני, בהלימה לתכני למידה – רונית גאה במאות בתי ספר אשר בזכות עיצוב מרחבי הלמידה, צוותי ההוראה יכולים להעביר את החומר הנלמד בצורה מעניינת ולא שגרתית, והתלמידים יכולים להבין את הנלמד באופן מגוון ומלא חיים וצבע.
אם התעניינתם לגבי עיצוב סביבת חקר הגעתם בדיוק אל המקום הנכון ! הסטודיו של רונית בירן הינו הסטודיו המוביל בישראל לעיצוב מרחבים ועיצוב כיתות ויודע לענות על כל דרישה.
רונית גאה במאות בתי ספר אשר בזכות עיצוב מרחבי הלמידה, צוותי ההוראה יכולים להעביר את החומר הנלמד בצורה מעניינת ולא שגרתית, והתלמידים יכולים להבין את הנלמד באופן מגוון ומלא חיים וצבע.
רונית גאה במאות בתי ספר אשר בזכות עיצוב מרחבי הלמידה, צוותי ההוראה יכולים להעביר את החומר הנלמד בצורה מעניינת ולא שגרתית, והתלמידים יכולים להבין את הנלמד באופן מגוון ומלא חיים וצבע.
עיצוב המרחב מתבסס על תכנית הלימוד הקיימת ומקנה כלים נוספים למורים על מנת שיוכלו להעביר את החומר בצורה מגרה יותר ולעזור לתלמיד להבין את הנושא בדרך פשוטה ומהנה.
תפקידם של מרחבי הלמידה בבתי הספר לסקרן את הלומדים המבקרים בהם ולגרום להם להתעניין ולדעת יותר. על המרחבים לזמן ללומדים תרגול והתנסויות במפגשים עם מידע כתוב וחזותי.
אמצעי התקשורת והמדיה החזותית המגוונת, מעבירים מסרים גלויים וסמויים על ידי שילוב טקסטים כתובים עם טקסטים חזותיים, כשלכל אחד מהם תפקיד בהעברת המידע. התלמידים מודעים למסרים אלה ורגילים לקרוא ולנתח אותם.